Առարկա | սեպտեմբեր /գնահական | հոկտեմբեր /գնահատան | նոյեմբեր գնահատական | դեկտեմբեր /գնահատական | միջին թվաբանական |
Մայրենի | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
Մաթեմ | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 |
Պատմություն | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
Բնագիտություն | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 |
Անգլերեն | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 |
Լույսի անրադարձումը հայելիներ
- Ի՞նչ օրենքով է կատարվում լույսի անդրադարձումը։
Ընկնող ճառագայթը և անդրադարձած ճառագայթը հայելու մակերևույթին տարված ուղղահայացի հետ կազմում են անկյուններ։ - Առարկայի ի՞նչպիսի պատկեր է առաջանում հարթ հայելում։ Հարթ հայելիում առաջանում է մարմնի կեղծ պատկեր։
Տնային առաջադրանք Պատասխանել հարցերին
1.Ո՞ր անկյուն է կոչվում անկման անկյուն։
Ընկնող ճառագայթը և անդրադարձած ճառագայթը հայելու մակերևույթին տարված ուղղահայացի հետ կազմում են անկյուններ։ Ընկնող ճառագայթի և հայելու մակերևույթին տարված ուղղահայացի կազմած անկյունը կոչվում է անկման անկյուն։
2.Նշի՛ր հայելիների տեսաները։ Հայելիները լինում են հարթ, ուռուցիկ և գոգավոր։
3.Ո՞ր անկյուն է կոչվում անդրադրաձման անկյուն։
Ընկնող ճառագայթը և անդրադարձած ճառագայթը հայելու մակերևույթին տարված ուղղահայացի հետ կազմում են անկյուններ։Անդրադարձած ճառագայթի և հայելու մակերևույթին տարված ուղղահայացի կազմած անկյունը կոչվում է անդրադարձման անկյուն։
4.Ի՞նչի շնորհիվ են ծառերը,շենքերը և այլ առարկաները երևում բոլոր կողմերից։
Այս բոլոր առարկաները երևում են լույսի ցրիվ անդրադարձման շնորհիվ։
Գունավոր կոտոշով ձիու մասին (Unicorn)
Ինչ է բնությունը
Առաջադրանք
- Նկարագրեք որևէ երևույթ և նշեք դրա առաջացման պատճառներն ու առաջացրած հետևանքները։
Իմ տան բակում անձրև էր եկել ու այնքան տաք էր եղանակը, որ իմ աչքի առաջ գոլորշիացավ։
2․Ըստ դասանյութում բերված նկարների՝ աղյուսակում գրեք կենդանի և անկենդան բնության մարմինների անուններ:
Կենդանի-Եղնիկ,ծառեր,ծաղիկներ,լիճ։
Անկենդանի-Քար,հող, ժայռեր,սար,ամպեր։
Աղի լճի մասին մաս 1
1980-ականներին Էրեբունու շրջանի նախկին Թոխմախան գյոլից (այժմ`Վարդավառի այգու կամ Արգիշտիի լիճ) ոչ հեռու տրիկոտաժի ֆաբրիկային հարակից տարածքից գաջի հումք և քարի մշակման ցեխի համար բազալտե քարեր հանելուց հետո` նրանց տեղում ստորգետնյա աղբյուրներից բխած բնական աղաջրով լցվելով գոյացել էր առաջին (հին) Աղի լիճը:1990- ականների սկզբներին կլոր շրջագծով այդ լիճը լցվեց հողով և տեղում կառուցվեց տրիկոտաժի ֆաբրիկայի կցակառույցը: 2003-ին նախկին լճի բազմաթիվ այցելուների հորդորով նշված ֆաբրիկայի սեփականատերը հին լճից մի փոքր հյուսիս-արևելք հորատել-բացել տվեց 4-5 մետր խորության ձագարաձև փոս, որը նախկինի նման լցվեց արտեզյան ջրով`վերածվեց այսօրվա Մեծ աղի լճին. առավելագույն չափերը` (50×61) մ: Լճի շուրջը շարվեցին նախկին քարի ցեխում մնացած կիսամշակ բազալտի կտորներ: Լճի միակ ելքը հարավ-արևմտյան անկյունից է, որտեղից ջուրն անընդհատ դուրս է հոսում 15 սմ տրամագծով խողովակով` ապահովելով ջրի մաքրությունը:
В 980-х годах, недалеко от бывшего Тохмахан Гёла (ныне парк озера Вардавар или озеро Аргишти) в районе Эребуни, после удаления базальтового сырья для получения грязи с гипсового завода (грязь базальтовая для обработки камня) была заменена природная соль из подземных источников. В начале 90-х годов прошлого века озеро было затоплено каруселями и на его месте была построена трикотажная фабрика. Многие посетители бывшего озера в 2003 году
Մաթեմատիկա Մակերեսի հաշվում պարագծի հաշվում
17×18=306
15+6+6=27
27×25=549
17×15=255
549-(17+15)=517
306-17=289
255-15=240
240+289+517=1046
P= 1046
S=122
Հաշվետվություններ
(Ուսումնական պլան)
(Այստեղ դիր քո նկարը)
Մարիա-Թերեզա Վիրաբյան, Հարավային դպրոց, 4-րդ դասարան
Արթնանալ-8։10
Նախաճաշել-9։20
11:00-12:30 — Մասնակցում եմ առցանց հաշվառմանը, քննարկում օրվա անելիքը
12:30-17:00 — Մասնակցում եմ առցանց դասերին՝ միանում տեսազանգերին, կատարում առաջադրանքներ։+
17:00-18:00- Ընթրում եմ։
18:00- Կատարում եմ Տնային առաջադրանքներս, պատրաստում եմ նյութեր և հրապարակում բլոգում։+
Ինքնակրթություն՝ համակարգչային խաղեր եմ խաղում, տրամաբանական կամ բակային խաղեր եմ խաղում, ընթերցանությամբ եմ զբաղվում, կարդում եմ՝հայերեն և անգլերեն գրքեր-(նշիր այս պահին՝ ինչ գիրք ես կարդում), Այս պահին կարդում եմ անգլերեն <<FROZEN>> գիրքը։