Միջին դպրոց 7.9-րդ դասարան 🤎
Սիրելի սովորողներ, խնդրում եմ մինչև չորեքշաբթի լրացնել, ուղարկել, իմի բերել բլոգները, բոլորինդ հատիկ-հատիկ նայելու եմ:
Փետրվար ամսվա ամփոփում
Առաջադրանք 1
Արտաշիսյան արքայատոհմ/մ.թ.ա.189-մ.թ.1թթ./
Այստեղ կա 1 առաջադրանքը և 2-րդը
Լրացուցիչ աշխատանք-չկա
Հետազոտական աշխատանք —Պատմություն հետազոտական աշխատանք 17-րդ դար
Թարգմանություն-
Մի քանի նախադասությամբ ամփոփել ինչ թեմաներ ենք ուսումնասիրել, հիմնավորել ամենադուր եկած թեման:
Գնահատել աշխատանքը/10 բալի շրջանակում/:
Սովորող՝8
Ծնող՝8
Ответственность очень важная вещь в жизни человека .Есть профессии где без ответственности нельзя.Например работа полицейских,врачей,учителей,инжинеров и т.д. очень важно ответственность за свою работу.Для нас учеников тоже очень важно иметь ответственность ,что бы хорошо учится и стать важным человеком для своей страны. Когда у человека отсутствует ответственность,этот человек не может быть хорошим сотрудникам,другом,работникам и т.д.
1.Գրիր ռացիոնալ թվեր( հինգ հատ), գտիր յուրաքանչյուրի բացարձակ արժեքը հակադիրը: օրինակ՝
9/6=-9/6,-10/25=10/25,75/16=-75,/16,-8/1=8/1,9/5=-9/5
բացարձակ արժեքը՝|-½|=½
hակադիրը՝ +½
2 Միավոր
2. Համեմատիր՝
-6 > -10
1/25 > 1/50
|-2/11| = |2/11|
-1.5/16 < -1.⅝
-7 < 7.½
10.⅔ < 11.⅔
6 միավոր
3.Կատարիր գործողությունը
45/51+1/51=46/51
-½+(-1/2)=-1
-⅙+2/6=1/6
-2/3×3/2=-1
¼+⅛=3/8
2.⅕+10.1/4=12.9/20
1.3/7:2/7=5
+25/27x(-9/10)=5/6
46:(-1/2)=-92
9 միավոր
4. Լուծիր խնդիրը՝
Ապրանքն արժեր 5000 դրամ: Նրա գինը բարձրացավ 20%-ով: Քանի՞ դրամով բարձրացավ գինը:
5000:100×20=1000
1 միավոր է
5. Ամբողջ թվերի և ռացիոնալ թվերի զույգի համար ստուգե՛ք գումարման տեղափոխական
օրենքի ճշտությունը.
տես օրինակը՝
+2/21 > -6/21
+2/21+(-6/21)=-4/21
-6/21+(+2/21)=-4/21
ա) –9, –1,
-1 + (-9) = -10
բ) +8/11 –10/11,
-10/11 + (+8/11)=-2/11
գ) –13/25, +14/25,
14/25 + (-13/25)=-27/25
դ) +8, 0,
0 + 8 = +8
Մեկ օր իմ ընկերուհին ինձ զանգահարում է և հարցնում
—հյուրեր կնդու՞նես։Ես բնականաբար ասացի այո։Նա եկավ մենք լավ ժամանակ անցկացրեցինք և եկավ այն պահը,որ ընկերուհիս ասաց լավ ուշ է արդեն ես գնամ։Ես ասացի լավ ցտեսություն,բայց հետո ես եկա տուն ու տեսա,որ ընդամենը 21։00 էր ժամը։Մույս օրը ինձ հյուր եկավ իմ մայրը իմ ընկերուհիների հետ։Եվ Մայրս ասաց ինձ —չես տեսնում ես եկել եմ քեզ հյուր։Բայց եսս ուրախ էի ուղակի մի քիչ տխուր,որովհետև ես Մայրիկիս հետ կռվել էի դրա համար նեղված էի։Բայց այ մյուս օրը բոլորը ինձ զանգահարեցին և ասացին հյուրեր ունես «Իմ դուռը միշտ ձեզ համար բաց է» և դրանից հետո բոլորը հանգիստ հյուր էին գալիս և Չէին հարցնում։Միշտ ձեզ համար Իմ ԴՈՒՌԸ ԲԱՑ Է։
1. 2, 3, 5, 7 թվանշաններով, առանց դրանք կրկնելու, գրեք բոլոր քառանիշ թվերը, որոնք բաժանվում են 2-ի:
6
2. Կրճատեք կոտորակը.
ա) 75/100-3/4, բ) -42/63-(-2/3),
գ) 56/60-14/15, դ)-8/420-(-2/105)
ե) 72/24-3, զ) 75/25-3, է) -35/42-(-5/6)
3.Ծախսել են 750 դրամ, որը սկզբնական գումարի 1/6 -ն է: Գտեք սկզբնական գումարը:
750*6=4500
4. Օգտվելով գումարման օրենքներից՝ հաշվեք հարմար եղանակով:
ա) 13/21 + (15/21 + 12/21)=40/21
բ) (21/35 + 7/35 )+ 23/35=51/35
գ) 190/601 + (370/601 + 10/601)=570/601
դ) -37/41 + (17/41 + 20/41)=0
5. Գտեք երկու կոտորակ, որոնց տարբերությունը լինի.
ա) 1/8= 7/8-6/8
բ) 3 /10= 10/10-7/10
գ) 5/9= 9/9-4/9
դ) 5/7=8/7-3/7
6.Ճի՞շտ է արդյոք հավասարությունը:
ա) 1/2 · 1/3 = 1/3 · 1/2,
բ) 1/4 · 2 /3 · 3 /7 = 3 /7 · 1 /4 · 2/ 3
գ) 2/3 · ( 1 /5 + 3 /4 ) = 2/ 3 · 1 /5 + 2 /3 · 3 /4 ,
դ) ( 1/ 2 + 1 /4 ) · 8 = 1 /2 · 8 + 1/ 4 · 8
Բոլորը ճիշտ են։
7. Հաշվիր հարմար եղանակով, տե՛ս օրինակը
ա) 48 · 5 /17 + 48 · 12 /17 = 48 · (5/17+12/17) = 48·17/17=48
բ) 55 · 7 /11 − 55 · 6 /11=5
գ) 11 /13 · 11 /15 + 11 /13 · 2/ 15=143/195
դ) 12/ 19 · 23 /15 − 12/ 19 · 4 /15=228/285
ե) 22 /21 · 5/ 14 + 20 /21 · 5 /14=210/294
զ) 47 /11 · 1 /2 − 25/ 11 · 1 /2=47/22-25/22=1
Իրար հաջորդող ո՞ր բնական թվերի միջև է գտնվում կոտորակը.
ա)2.1/4= 2 և 3 , բ)1.5/6=1 և 2, գ)17.1/3=17 և 18 , դ)99.12/13= 99 և 100
2.Քառակուսու կողմը 22.¼ սմ է, գտեք քառակուսու պարագիծը:
22.¼ =89
3. Որոշե՛ք ուղղանկյան մակերեսը, որի չափումներն են՝
ա) 14.1/5սմ=71/5, 10սմ
S=71/5×10=710/5=142
բ)25.1/2=51/2 սմ, 2.1/4սմ
S=51/2×9/4=459/8
4. Ո՞ր թիվը պետք է գումարել՝
ա) 5.4/9-ին, որպեսզի ստացվի 15.4/9
15.4/9-5.4/9=10
բ) –3-ին, որպեսզի ստացվի –17=-14
-17—3=-14
5.Կատարեք հանումը՝
ա) (20 3/10)-(-8 1/4)=203/10+33/4=439/20
բ) + 14 7/9 — (-28 8/9)=42.15/9
գ)+11/100 — (-10.1/5)=+11/100+51/5=1020/100=102/10
6. Կատարեք գործողությունը՝
(9/100+7/10)x100/79=79/100×100/79=7900/7900=1
7. Օրվա գլուխկոտրուկը՝
Գտնելով օրինաչափությունը, նշի՛ր հաջորդ կոտորակը. 2/3, 5/7, 11/13, 17/19, 23/29
Կոտորակները կազմված են պարզ թվերից
Դիտել Մուլտֆիլմը և պատասխանել հարցերի Հին Հունաստան
ինչ գիտեիր Հին Հունաստանի մասին ,
Ես այս հարցին պաատասխանում եմ մուլտֆիլմը դիտելուց առաջ։
Ես գիդեի որ,քաղաքակրթությունների համալիր, որն ընդգրկել է Եգեյան ծոբն իր կղզիներով, Բալկանյան թերակղզոի հարավային մասը ու Փոքր Ասիայի արևմտյան Ափը։
ինչ նոր պատմություններ իմացար Հին Հունաստանի մասին,
Ես իմացա Պարթենոնն Աթենքի գլխավոր տաճարը այս տաժարը նվիրված է քաղաքի հովանավոր Աթենաս Պալլասին: Տաճարի շինարարությունը, որը Ֆիդիասիհսկողությամբ ղեկավարել են ճարտարապետներ Իկտինոսը ու Կալիկրատեսը, ավարտվել է Մ․Թ․Ա-432 թվականին։
Ես իմացա Աստվածների ու Աստվածուհիների մասին Այդ ընտանիքի անդամներն էին Ապոլոն, Արտեմիս, Աթենաս Պալլաս, Արես, Պոսեյդոն, Հերմես, Դիոնիսոս, Դեմետրա, Պլուտոն և Պերսեփոնե աստվածներն ու աստվածուհիները։Ես երբ դիտեցի մուլտֆիլմը ես հարց տվեի թե ինչու է Աթենասի ձեռքին բու,բայց հասկացա,որ բուն իմաստուն թռչուն է։
ինչի մասին ավելին կուզեիր ուսումնասիրել
Ես կուզեի ուսումնասիրել թե ով փոխեց Հին հունաստանից Նոր հունաստան։
Թեմա՝ Ռացիոալ թվերի գործողությունների օրենքները
Կարդա դասը.
Երբ մենք ասում ենք, օրինակ, որ բնական թվերի համար տեղի ունի բազմապատկման տեղափոխական օրենքը, նկատի ունենք, այս
a ⋅ b = b ⋅ a,
օրինակ՝ 3 ⋅ 6 = 6 ⋅ 3
այս հավասարությունը ճիշտ է ցանկացած a և b բնական թվերի համար։
Եթե a և b թվերը բնական թվեր չեն, այլ կոտորակներ են, ապա այդ հավասարությունը դարձյալ ճիշտ է, բայց արդեն կոտորակների բազմապատկման տեղափոխական
օրենքի համաձայն։
Օրիանակ՝
¼ ⋅1/5=1/20
1/5⋅1/4=1/20
Իրականում այդ օրենքը, ինչպես և թվաբանական գործողությունների մյուս բոլոր օրենքները ճիշտ են նաև ռացիոնալ թվերի համար:
Այսինքն՝ եթե a-ն, b-ն, c-ն ռացիոնալ թվեր են, ապա
1. a+ b = b + a.
2. a ⋅ b = b ⋅ a.
3. (a + b) + c = a + (b + c).
4. (a ⋅ b) ⋅ c = a ⋅ (b ⋅ c).
5. (a + b) ⋅ c = a ⋅ c + b ⋅ c
Քանի որ սովորական կոտորակներով և ռացիոնալ թվերով գործողությունները կատարվում են նույն բանաձևերի հիման վրա, դրա համար էլ թվաբանական օրենքները ճիշտ են նաև ռացիոնալ թվերի համար։
Առաջադրանքներ կրկնության համար
1. Գտե՛ք տրված թվերի հակադիր թիվը.
0, -1.⅔, -5, +6, -12.½, +¾, -56.⅛, -10
0, 1.2/3, 5, -6. 12.1/2 -3/4 56.1/8, 10
2. Նշիր տրված թվերի բացարձակ արժեքները.
0, -1.⅔, -5, +6, -12.½, +¾, -56.⅛, -10
0, 1.2/3, 5, 6, 12.1/2, 3/4, 56.1/8 10
3.Թվերը դասավարոիր աճման կարգով: Այնուհետև նշիր ամենամեծ և ամենափոքր թվերը.
0, -1.⅔, -5, +6, -12.½, +¾, -56.⅛, -10
-56.1/8, -12․1/2, -10, -5, -1․2/3, 0, 3/4, +6։
4.Ամենափոքր երկնիշ ամբողջ թվից հանե՛ք ամենամեծ եռանիշ ամբողջ թիվը:
-10-999=-1009
5.Կատարիր գործողությունը.
–12x(-5)=60
-34+4=-30
+21-1-11=9
-36+3+33=0
0x12=0
-121:(-11)=11
+144:(1/2)=288
-65x(-2)=130
+125-(-125)=500
Առաջադրանքներ նոր դասից՝
6. Գրեք երկու ռացիոնալ թվեր, այնուհետև ստուգեք գումարման և բազմապատկման տեղափոխական օրենքները այդ թվերի համար:
10×4=40 4×10=40 1514+244=1758 244+1514=1758
7. Համոզվե՛ք, որ ռացիոնալ թվերի տրված զույգի համար գումարման, բազմապատկման տեղափոխական օրենքները ճիշտ են.
Օրինակ՝ 4/7 և 1/7
4/7+1/7=5/7
1/7+4/7=5/7
4/7×1/7=4/49
1/7×4/7=4/49
ա)1/5 և ⅗ ճիշտ է
բ)12 և 36 ճիշտ է
գ)-1/18 և 11/18 ճիշտ է
դ)2.1/3 և 10. ⅙ճիշտ է
Oրվա գլուխկոտրուկը:
Ինչի՞ է հավասար նկարում բերված պատկերի պարագիծը, եթե բոլոր հարևան կողմերը միմյանց ուղղահայաց են:
Անուն Ազգանուն — Մարիա-Թերեզա Վիրաբյան
Ներկայացնել Արտաշես Առաջինի հողային ,վարչական ,ռազմական բարեփոխումները։
Արտաշեսի օրօք կառուցվեց նոր մայրաքաղաք՝ Արտաշատը, Մեծ հայքի զորքը, ուժեղացավ և տարածքը ավելացավ:Արտաշես առաջինի ստեղծեց սահմանաքարեր(սահմանա քարերը առանձնացնում է երկրները, նհանգները, քաղաքները, մարզերը, գյուղերը իրարից)
2.Հիմնավորել Տիգրան Մեծի հզոր արքա լինելը ։
Տիգրան մեծը շատ երկրնե է գրավել և իր հսկայական (3000000 քառակուսի կմ) պահում եր և զարգացումեր։
3.Համեմատել Արտավազդ Բ ևԱրտաշես Բ-ի գործունեությունը։
Արտավազդ Բ- Ք․ա 55-34թթ․
Արտաշես Բ- 30-20թթ․
4.Ներկայացնել Արտաշեսյան արքայատոհմի անկման 5պատճառ։
Արտավազդ 2-րդը պատերազմում մահանում է իսկ նրա քույրը՝ թագուհին հրաժարվում է թագուհու պաշտոնից և այդպես Արտաշեսյան արքայատոհմը անկում ապրեց։
5.Լրացնել իրադարձությունները։
Մ.թ.ա.190թ.-Արտաշեսյան աքայատոհմի ավարտ
Մ.թ.ա.189-160թթ-Արտաշես առաջին
Մ.թ.ա.160-115թթ.-Արտավազդ առաջին
Մ.թա.115-95թթ— Տիգրան առաջին
Մ.թ.ա.95-55թթ-Տիգրան Մեծի օրոք Մեծ Հայքի թագավորությունը հասավ իր հզորության գագաթնակետին: Պարտության մատնելով Պարթևական թագավորությանը և ստանալով Սելևկյան գահը՝ Հայաստանը կարճ ժամանակով դարձավ Առաջավոր Ասիայի հզորագույն պետությունը։
Մ.թ.ա.66-Հռոմի Հայաստանի ճակատամարտը։
Մարիա-Թերեզա Վիրաբյան 